6月16日，太阳成集团24应用心理学专业《实验心理学》期末小组实验设计汇报顺利开展，此次活动校tyc7111cc太阳成集团将AI赋能教学评价改革与课程思政深度融合的教学实践成果，同时也是全国第四届心理与行为在线实验精英赛初赛选拔环节，兼具课程考核、教学改革落地与学科竞赛育人三重价值。

      一、课题选题：贴合热点，彰显科学与责任素养

本次汇报设置五大研究主题，聚焦大学生手机管理策略研究、情绪状态对主动遗忘考试焦虑记忆的调节作用、外群体贬损与关系亲密度、短视频算法推荐对大学生未来发展内隐联想的影响，以及社交焦虑个体对社交威胁词语的记忆影响等内容。选题兼顾学术前沿性与现实实用性，充分展现了本专业学生良好的问题洞察能力、科学探索意识与社会责任感。

图1：学生小组汇报

      二、评价创新：搭建AI赋能三维一体多元评价体系

本次汇报核心亮点为创新打造“三维一体”多元化评价模式，深度融合人工智能技术优化教学评价。一是占比40%的组内评价，聚焦任务完成度、个人收获、团队协作维度，锻炼学生反思与协作能力；二是占比30%的组间评价，围绕选题价值、实验严谨性、研究规范性、统计适配性、实验伦理五大专业维度交叉评审，培育学生学术对话与批判性思维；三是占比30%的师评+AI辅助协同评分，依托AI工具依据细化评分标准完成初评并输出反馈，教师结合专业研判优化结果，兼顾了AI评价的高效标准化与教师评价的专业性、价值引领性。

图2： AI赋能三位一体的评价模式

      三、思政融入：依托科研训练涵养核心学术素养

课程将小组实验设计汇报作为培育学生批判反思与科学精神的重要载体，立足实验心理学方法论课程属性，跳出单纯的技术知识传授。通过选题聚焦社会心理痛点、实验设计严守学术伦理、多元评价树立公正学术观念等全过程渗透，将严谨求实的科学态度与研究伦理、服务社会的专业情怀等课程思政元素内化于学生学术素养之中。

    四、改革启示：数智赋能育人，深化教学提质创新

本次课堂汇报是学校数智化教学改革的典型缩影。人机协同评价模式大幅提升教学评价的效率与客观性，可为学生提供全方位、精细化的学习反馈，助力学生科研能力长效提升，同时实现知识传授、能力培养、价值引领的三位一体育人目标。未来学院将持续深化AI与教学评价的融合创新，完善科学化、高效化、公正化的教学质量保障体系，着力培育高素质新时代心理学专业人才。